带娃路上，家长总忍不住想把最好的都给孩子：怕孩子受委屈，所以凡事顺着他；担心孩子做不好，所以事事替他包办。可很多时候，这份“满心疼爱”，却悄悄变成了“过度溺爱”，等孩子出现明显问题时，纠正起来就难了。
作为深耕早教领域多年的从业者，我见过不少因“溺爱”走弯路的家庭。有位妈妈发现，5岁的孩子每次想要玩具，只要没立刻买到，就会躺在商场地上哭闹打滚，直到家长妥协才肯起来；还有个家庭，孩子上小学了还不会自己穿衣服、整理书包，因为从小奶奶就把所有事都包办了。其实，孩子是否被“惯坏”，从日常表现里就能看出来，尤其是这4种信号，家长一定要警惕。
第一种表现：以自我为中心，不懂体谅他人。这类孩子习惯了所有人围着自己转，比如家里吃饭时，会直接把爱吃的菜端到自己面前，不许别人碰；家长累了想让孩子帮忙拿杯水，孩子却会说“我才不帮你，这是你的事”。他们意识不到“别人也有需求”，只关注自己的想法，长期下去，很难学会与人合作，社交中也容易碰壁。
展开剩余71%第二种表现：抗挫折能力差，一不顺心就崩溃。被惯坏的孩子，从小很少经历“不如意”：玩具坏了立刻有新的，游戏输了家长故意让着，遇到一点小困难就有人帮忙解决。久而久之，他们会觉得“所有事都该顺着我”，一旦遇到一点挫折，比如搭积木倒了、画画没画好，就会大哭大闹、发脾气，甚至放弃尝试，完全没有面对困难的勇气。
第三种表现：缺乏规则意识，想怎样就怎样。规则是孩子融入社会的基础，但被溺爱的孩子往往不把规则放在眼里：在家不按时吃饭、熬夜玩手机，家长说了也不听；在幼儿园里，会随意抢其他小朋友的玩具，不遵守课堂纪律。他们习惯了“自己的意愿就是规则”，如果家长不及时引导，将来进入学校、社会，很容易因为“不守规矩”遇到更大的麻烦。
第四种表现：不懂得感恩，把他人付出当理所当然。家长每天为孩子做饭、洗衣服、辅导作业，孩子却觉得“这是你该做的”；亲戚朋友送孩子礼物，孩子连句“谢谢”都不说，甚至会挑剔“我不喜欢这个”。当孩子把别人的付出看作“理所当然”，就很难学会珍惜和感恩，长大后也容易变得自私、冷漠，难以建立健康的人际关系。
看到这里，可能有家长会焦虑：“我家孩子好像也有类似情况，是不是已经被惯坏了？”其实不用过于紧张，“溺爱”的本质是“爱错了方式”，只要及时调整教育方法，就能帮孩子慢慢改正。
首先，学会“适度放手”，让孩子做力所能及的事。比如3岁的孩子可以自己穿鞋子、收拾玩具，5岁的孩子可以帮忙摆碗筷、整理自己的书包。不要觉得“孩子太小做不好”，多给孩子尝试的机会，既能培养他的自理能力，也能让他体会到“通过努力完成事情”的成就感。
其次，建立清晰的规则，并且“说到做到”。比如和孩子约定“每天只能看20分钟动画片”，到时间就必须关掉，不能因为孩子哭闹就妥协；告诉孩子“公共场合不能大声喧哗”，如果孩子违反，就及时提醒并带他离开，让他明白“规则不能随意打破”。
最后，引导孩子学会“换位思考”和感恩。比如吃水果时，让孩子先给爷爷奶奶递一份；家长帮孩子做了事情后，告诉孩子“妈妈帮你整理了书包，你可以跟我说声谢谢呀”；当孩子发脾气时，等他冷静下来后问他：“如果别人这样对你，你会开心吗？”慢慢帮孩子建立“体谅他人”的意识。
其实，家长的爱从来都没有错，关键是要找到“爱”与“规则”的平衡。既不苛刻对待孩子，也不无底线纵容，才能让孩子在有爱的环境里，长成懂礼貌、有担当、能扛事的好孩子。
最后想问问大家：你家孩子有没有过类似的小表现？你是怎么引导和纠正的？欢迎在评论区分享你的育儿经验，我们一起在带娃路上互相学习、共同成长～
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